Análisis psicométrico de un cuestionario Moodle propuesto como examen online en la asignatura de Química Física General

Se propone un cuestionario virtual, dentro de la plataforma de aprendizaje Moodle, como examen online, a distancia, para la asignatura Química Física General de primero de Grado en Química. Se trata de un cuestionario con 20 ítems del tipo opción múltiple con una única o varias respuestas correctas, con una duración de hora y media, una navegación secuencial y una retroalimentación diferida. Para conocer la efectividad y fiabilidad del cuestionario se analizan los resultados estadísticos y psicométricos, calculados en base a la teoría clásica de los tests, del cuestionario en conjunto y de cada uno de los ítems que lo integran. Como parámetros o indicadores psicométricos se analizan el índice de facilidad, el índice de discriminación y el coeficiente de consistencia interna, entre otros. Estos indicadores van a permitir detectar las debilidades de este tipo de prueba como herramienta de evaluación virtual.