Open AccessInteracción de categorías sociales en la relación familias-escuela ¿cómo favorecen u obstaculizan la participación?
Author(s) -
Érika Paola Muñoz Rodríguez
Publication year - 2022
Publication title -
revista latinoamericana de estudios educativos
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2448-878X
pISSN - 0185-1284
DOI - 10.48102/rlee.2022.52.3.519
Subject(s) - humanities , sociology , philosophy