Open AccessImportancia del juego temático de roles sociales en la edad preescolar
Author(s) -
Claudia Ximena González-Moreno
Publication year - 2022
Publication title -
revista latinoamericana de estudios educativos
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2448-878X
pISSN - 0185-1284
DOI - 10.48102/rlee.2022.52.1.478
Subject(s) - humanities , art
El objetivo de este artículo es reflexionar respecto a las aportaciones que hace el juego temático de roles sociales en el desarrollo psicológico infantil en la edad preescolar. Las reflexiones se fundamentan en el enfoque histórico-cultural y la teoría de la actividad. Como resultado se reconocen las aportaciones que genera el juego temático de roles sociales en el desarrollo infantil en lo que se refiere a la autorregulación emocional del comportamiento, la actividad comunicativa desplegada, la actividad reflexiva y la función simbólica. Se concluye que el rol del adulto como investigador es reflexivo durante la planeación e implementación de la actividad lúdica, lo que permite proponer diversas acciones didácticas novedosas que promueven el desarrollo infantil.