JOGOS COMO MÍDIA PARA A CRIAÇÃO E DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO

Os jogos configuram um amplo sistema mediador com múltiplas categorias. Incluindo os dedicados ao entretenimento, os jogos em geral também oferecem possibilidades ao conhecimento. A potencialidade geral e as relações básicas entre jogos e conhecimento são descritas neste artigo decorrente de estudos qualitativo-descritivos, que foram realizados com etapas de pesquisa exploratória, bibliográfica e documental. Entre os resultados obtidos, destacam as formas como o conhecimento pode ser criado, ofertado, armazenado e compartilhado, o detalhamento do processo de mediação do conhecimento nos jogos, o papel do designer de jogos e a função da sintaxe visual neste processo. Por fim, concluímos que, em parte, os jogos podem e devem ser considerados como “mídia do conhecimento”.