Open AccessPREFERÊNCIAS DOCENTES E DISCENTES SOBRE O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS DO GOOGLE MEET UTILIZADOS NO ENSINO REMOTO
Author(s) -
Yasminn Talyta Tavares Zagonel,
Jaqueline Ganassin Rosa,
Iara Carnevale de Almeida,
Viviane Sartori
Publication year - 2022
Publication title -
anais ... congresso internacional do conhecimento e inovação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Conference proceedings
ISSN - 2318-5376
DOI - 10.48090/ciki.v1i1.1128
Subject(s) - humanities , political science , art
O cenário mundial da pandemia do Covid-19 fez com que as práticas pedagógicas fossem adaptadas para o ensino remoto. O objetivo deste estudo é identificar quais são os recursos tecnológicos disponíveis no Google Meet utilizados durante o ensino remoto de um curso de pós-graduação de IES privada localizada no Noroeste do Paraná. Esta pesquisa é de natureza aplicada com abordagem quantitativa através de pesquisa exploratória em estudo de caso único. Para tal, realiza-se pesquisa bibliográfica e aplicação de instrumento de coleta de dados por meio de questionário online, com posterior análise estatística sobre uma amostra não probabilística. Detectou-se que os docentes preferem utilizar o chat enquanto os discentes o recurso de divisão em sala temáticas e o Jamboard. Este resultado oportuniza que práticas pedagógicas e ferramentas tecnológicas utilizadas no ensino remoto sejam revistas pois, na visão dos discentes, isto pode contribuir para aulas mais dinâmicas.