Open AccessALGUNAS POTENCIALIDADES EPISTÉMICAS DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA
Author(s) -
Carlos Arturo Muñoz Vargas,
María Isabel Afanador Rodríguez
Publication year - 2018
Publication title -
revista faz ciência/faz ciência
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 1983-148X
pISSN - 1677-0439
DOI - 10.48075/rfc.v19i30.20146
Subject(s) - humanities , philosophy , art
El artículo corresponde a un producto del proyecto de investigación: Concepción pedagógica para la formación en Pedagógica Crítica de los profesores de matemáticas de la Institución Universitaria Antonio José Camacho, de Cali, Colombia; adscrito a Grupo de Investigación en Pedagogía GIP-UNIAJC; el cual tiene el propósito de realizar un acercamiento a las potencialidades epistémicas de la Pedagogía Crítica para la comprensión teórico-metodológica de la práctica educativa del profesor universitario.