z-logo
open-access-imgOpen Access
A ARTE E OS LIVROS DIDÁTICOS: A EDUCAÇÃO INDÍGENA EM QUESTÃO.
Author(s) -
Keyde Taisa da Silva
Publication year - 2019
Publication title -
revista alamedas
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1981-0253
DOI - 10.48075/ra.v7i2.22999
Subject(s) - humanities , sociology , art
A escola é um lugar de diversidade, suscetível a episódios de preconceito e discriminação. Nesse sentido, precisa também, ser um lugar de construção de novos conceitos e combate às visões estereotipadas. A legislação educacional brasileira, propõe a inclusão das temáticas étnicas no cotidiano escolar, especialmente com a Lei 11.645/08, que traz a obrigatoriedade da inserção da temática indígena e afrobrasileira nos currículos escolares, especialmente no componente curricular de Arte. Os livros didáticos de Arte voltados para o Ensino Médio, distribuídos pelo MEC são instrumentos importantes para as aulas, enquanto auxiliares do professor numa educação intercultural. Eles apresentam muitas falhas, mas são importantes no processo educativo.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here