Open AccessDekonstruerad länkning - En kritisk läsning av Constructive Alignment inom svensk högskolepedagogik och pedagogisk utveckling
Author(s) -
Johan Wickström
Publication year - 2015
Publication title -
utbildning och demokrati
Language(s) - Swedish
Resource type - Journals
eISSN - 2001-7316
pISSN - 1102-6472
DOI - 10.48059/uod.v24i3.1041
Subject(s) - bureaucracy , constructive , agency (philosophy) , pedagogy , sociology , relevance (law) , discipline , epistemology , mathematics education , political science , psychology , social science , process (computing) , philosophy , politics , computer science , law , operating system