A construção da autonomia no processo de aprendizagem em educação a distância

O presente trabalho faz uma revisão bibliográfica, por meio de artigos que estão relacionados à Educação à Distância (EaD), uma modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC). É uma modalidade que prevê a construção da autonomia do aluno no processo de ensino e aprendizagem. Este artigo objetiva verificar em que medida os alunos envolvidos na modalidade educacional apresentam habilidades que os identificam autônomos em seu processo de aprendizagem. Por meio da investigação foi possível observar que a construção da autonomia requer um engajamento do aluno no processo, levando em consideração a capacidade de decidir pelo seu aprendizado, sendo responsável pelo planejamento e disciplina nos processos, organizando seu tempo e dedicação aos estudos. Consequentemente uma boa interação com os recursos e atores envolvidos nas rotinas virtuais de aprendizagem.