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Educação e emancipação: a perspectiva revolucionária das “escolas de libertação” do Black Panther Party For Self-Defense
Author(s) -
Neusa Pereira de Assis,
Hormindo Pereira de Souza Júnior
Publication year - 2020
Publication title -
anais viii simpósio internacional trabalho, relações de trabalho, educação e identidade
Language(s) - Portuguese
Resource type - Conference proceedings
DOI - 10.47930/1980-685x.2020.2507
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
A educação vem se mostrando ao longo do tempo como um importante objeto de disputa tanto por aqueles que advogam a manutenção e fortalecimento da ordem vigente quanto por aqueles que buscam a transformação e/ou superação dessa ordem. A educação enquanto mecanismo de emancipação é objeto desta pesquisa ainda em andamento, na qual, busca-se compreender a perspectiva revolucionária presente nas propostas educativas implementadas pelo Partido dos Panteras Negras para Autodefesa (The Black Panther Party for Self-Defense) nas chamadas Escolas de Libertação. Para tal, a pesquisa evidencia a relação entre classe e raça no interior do sistema capitalista e suas implicações sociais com impactos diretos na educação dos sujeitos e retoma o relevante debate acerca dos limites e possibilidades da educação na transformação social.

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