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NOVOTEC: o caminho pedagógico da flexibilização
Author(s) -
Monique Pessoa,
Cláudia Buhamra Abreu
Publication year - 2020
Publication title -
anais viii simpósio internacional trabalho, relações de trabalho, educação e identidade
Language(s) - Portuguese
Resource type - Conference proceedings
DOI - 10.47930/1980-685x.2020.1207
Subject(s) - humanities , governo , political science , philosophy
O presente artigo é parte de uma pesquisa em Educação, realizada na Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) e tem por objetivo destacar e analisar, no contexto do programa Novotec, oito cursos oferecidos nessa modalidade. O Novotec é um programa de educação de nível médio, das escolas técnicas estaduais paulistas, que foi implantado a partir do 2º semestre de 2019 e ampliado no 1º semestre de 2020. Criado no primeiro semestre de 2019 sob o comando da Secretaria de Desenvolvimento Econômico do Governo do Estado de São Paulo aponta um novo modelo formativo, no qual a carga horária é redimensionada em consonância com a Lei Federal nº 13.415/2017, que trata da Reforma do Ensino Médio. De um total de 28 cursos disponibilizados pelo programa, para essa análise foram destacados oito cursos. A seleção dos cursos se deu em razão da disponibilidade dos documentos para livre acesso e pelo fato de serem cursos com maior oferecimento nas unidades. Como objetivos específicos, nos propomos a: a) apresentar e discutir as competências, habilidades e valores presentes nos planos de cursos; b) compreender a disposição da carga horária dividida entre: Formação Geral e Formação Técnica Profissional e c) realizar o levantamento do número de matrículas e vagas disponíveis nesse sistema de ensino entre os anos de 2017 e 2019. Assim, pretendemos promover uma reflexão acerca do programa Novotec, na modalidade Novotec Integrado e que, diante de sua recém-implantação aponta-nos para possibilidades de um novo modelo formativo.

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