NOVO ENSINO MÉDIO E SUA IMPORTÂNCIA PARA O JOVEM ESTUDANTE DO SÉCULO XXI : CONSIDERAÇÕES E REFLEXÕES

O artigo aqui apresentado tem por objetivo geral analisar os desafios e oportunidades decorrentes da implantação Novo Ensino Médio (NEM) tendo em vista o jovem estudante do século XXI. Refere-se a uma revisão bibliográfica sistemática, em bases de dados na percepção da autora e correlacionado com os resultados da pesquisa bibliográfica de publicações online de livros, teses, dissertações e artigos publicados entre 2014 e 2022. A partir do estudo, foi possível identificar que embora haja opiniões contrárias, a grande maioria dos estudos apontam que a proposta de implantação do NEM, veio como resposta a descontextualização do antigo Ensino Médio uma vez que, esse não atendia as expectativas dos jovens, não era atrativo, enquanto que o NEM traz uma proposta que leva o jovem a pensar,  a ser  pesquisador, criativo, protagonista do seu ensino aprendizagem. Conclui-se que o embora hajam desafios a serem superados (aumento da carga horária, educação técnica) o Novo Ensino Médio, deve trazer um ar de modernidade em função dos avanços educacionais dos últimos anos e assim desempenhar as principais funções: cognitiva, metodológica e prática.