O AMBIENTE ESCOLAR E OS TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO NA PRÁTICA

RESUMO: O presente artigo abordará a temática dos transtornos globais no ambiente escolar, a prática errônea de tratamento, a falta de especialização dos profissionais da educação e da família, bem como outros itens a notar. Tratar-se-á da nomenclatura utilizada pela organização mundial de saúde mental, essa concepção é fundamentada também na legislação brasileira defendendo a não exclusão de alunos com necessidades educacionais Especiais no caso TGD. Não existem testes específicos para diagnosticar e confirmar os TGD, os instrumentos utilizados atualmente servem apenas para auxiliar, orientar e fornecer esclarecimentos no raciocínio clínico investigativo.