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ESCOLAS DE GOVERNO E SEU PAPEL NO APERFEIÇOAMENTO DO DESEMPENHO DOS SERVIDORES PÚBLICOS
Author(s) -
Adriano Mello de Andrade
Publication year - 2021
Publication title -
recima21
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2675-6218
DOI - 10.47820/recima21.v2i5.350
Subject(s) - humanities , political science , physics , philosophy
As escolas de governo são instituições que tem por objetivo fornecer capacitação para os servidores públicos, bem como o de profissionalização para cargos de carreira. Nesse interim, o presente artigo tem como objetivo dissertar sobre o papel das escolas de governo no aperfeiçoamento e capacitação de servidores públicos. Para tanto, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, de natureza qualitativa e para fins descritivos, utilizando de autores encontrados por meio de buscas em bancos de dados digitais de publicações científicas, principalmente o Google Acadêmico e SciELO (Scientific Eletronic Library Online). Destaca-se as contribuições de Andrade (2012), Pacheco (2002), Fernandes (2015) e Aires et al. (2014).  Para o desenvolvimento deste artigo, que evidenciaram a importância das escolas de governo, atuando como ferramentas de aperfeiçoamento do funcionalismo público, ao promover a capacitação e o conhecimento desses profissionais. Assim, é possível concluir que as escolas de governo têm um papel fundamental no aperfeiçoamento do desempenho de servidores públicos, o que se reflete da melhoria dos serviços prestados à população e, consequentemente, aumenta da qualidade da Administração Pública. Sendo assim, pode-se concluir que as escolas de governo se configuram como um meio de corroborar para a formação dos servidores públicos, de maneira íntegra, objetivando a construção de sujeitos ativos e conscientes do seu papel na Administração Pública.

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