ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Este estudo é produto das reflexões e experiências vivenciadas ao longo do Estágio de regência realizado na Escola Cidadã Integral João Suassuna, na cidade de Catolé do Rocha-PB, durante o período de 07 de outubro a 18 de dezembro, de 2020. Nesta oportunidade, a turma em que foram desenvolvidas as atividades de regência foi à turma de 3ª série do Ensino Médio. busca-se aqui apresentar discussões teóricas, relatos da experiência no que se refere a nossa atuação docente junto aos estudantes e professor titular, realizada durante esse período, desenvolvendo nossa atuação no estágio de forma remota, nos alinhando as medidas tomadas pela escola no período de isolamento social em virtude da disseminação da COVID 19. No que se refere ao referencial teórico, este texto teve embasamento em obras de Tardif (2012); Pessoa (2007); Santos et al (2006); Cavalcanti (2002); Lopes et al (2011); Castellar e Vilhena (2011); Senhoras (2020) entre outros que deram respaldo significativo na compreensão dos aspectos teóricos que envolvem o estágio.