STUDENT SATISFACTION OF ITSK Acupuncture Study Program RS dr. SOEPRAOEN KESDAM V/BRW MALANG TOWARDS ONLINE LEARNING METHODS

Pendahuluan. Metode pembelajaran daring belum pernah dibayangkan dan direncanakan sebelumnya, namun karena situasi darurat demi keselamatan maka apapun dilakukan agar pendidikan tetap berlangsung dengan segala kekurangan dan kelebihannya. Pembenahan dan inovasi mandiri terus dilakukan, kesiapan perangkat, kualitas jaringan, kuota internet, dan kesiapan sumber daya manusia menjadi kebutuhan utama saat ini. Metode. Metode yang digunakan adalah pendekatan analisis deskriptif kualitatif untuk mengolah data primer yang diperoleh. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Akupunktur ITSK RS dr Soepraoen Kesdam V/ BRW Malang dengan total sampling 231 orang. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan kuesioner / google form yang diisi secara daring oleh mahasiswa. Analisis respon mahasiswa menggunakan Skala Guttman. Hasil. Dari total 231 mahasiswa menjawab 9 pertanyaan tentang E learning dengan hasil 227 mengenal, 230 bisa mengoperasikan, 220 menjawab kuliah tetap menarik, 223 menjawab dengan E learning kuliah menjadi fleksibel, 202 menjawab hasil belajar bisa optimal, 222 orang menjawab dengan E learning masih bisa berkomunikasi dengan dosen, 216 merasa puas, 222 menjawab dengan E learning kuliah menjadi hemat biaya, dan 200 merasa lebih baik menggunakan E learning untuk perkuliahan selanjutnya. Kesimpulan. Mahasiswa Prodi Akupunktur ITSK RS dr Soepraoen Kesdam V/ BRW Malang puas terhadap Metode Pembelajaran Daring. Kata kunci: Daring, Fleksibel, Kepuasan.