Open AccessTecnologias Digitais no Currículo da Graduação em Matemática da UEMS Nova Andradina
Author(s) -
Nielce Meneguelo Lobo da Costa,
Karla Jocelya ato
Publication year - 2021
Publication title -
revista internacional educon
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2675-6722
DOI - 10.47764/e21021011
Subject(s) - humanities , political science , art
Na era digital é imprescindível integrar as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) aos currículos dos cursos de formação iniciais de professores. Este artigo relata uma pesquisa documental cujo objetivo foi investigar como as TDIC são integradas no currículo do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), campus de Nova Andradina-MS, diante da cultura digital, visando a construção de um web currículo. Os dados foram coletados a partir de informações disponibilizadas no site da UEMS e no Projeto Pedagógico Curricular do curso. A análise revelou que o currículo foi reformulado para atender a Res. CNE nº 02/2015, separando a carga horária da Prática como Componente Curricular dos Estágios Supervisionados. Concluímos que as transformações empreendidas, viabilizam a construção de um web currículo, pela inserção das TDIC em toda a proposta curricular.