Open AccessCaminhos Trilhados com a Educação Ambiental nas Cátedras, Centro e Instituto Paulo Freire no Brasil:
Author(s) -
Marcos Paulo da Silva Santana,
Rayanne Fernanda da Costa Melo,
Mônica Lopes Folena Araújo
Publication year - 2020
Publication title -
revista internacional educon
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2675-6722
DOI - 10.47764/e20011015
Subject(s) - humanities , philosophy , political science
A Educação Ambiental (EA) pode ser considerada uma dimensão para que os indivíduos desenvolvam habilidades e atitudes sustentáveis através de uma consciência crítica. Tendo em vista a aproximação da EA com os pensamentos e a metodologia freireana torna-se importante investigar a influência de Paulo Freire para trabalhos com essa temática. Desse modo, o objetivo deste trabalho é compreender as concepções dos dirigentes de instituições freireanas sobre a EA nestes espaços formativos. Recorremos à entrevista como instrumento de coleta de dados. As entrevistas foram gravadas em áudio e transcritas. A análise dos dados foi feita à luz da análise de conteúdo (BARDIN, 1994). Os resultadosencontrados nos permitem inferir que, na concepção dos dirigentes, a EA se relaciona diretamente com as ideias de Freire e são várias as ações desenvolvidas com EA nestes espaços.