Open AccessPERUBAHAN MODEL DAN KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MASA PANDEMI COVID-19
Author(s) -
Arista Aulia Firdaus
Publication year - 2021
Publication title -
jurnal pendidikan dan kewirausahaan
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2623-1964
pISSN - 2302-0008
DOI - 10.47668/pkwu.v8i2.92
Subject(s) - islam , covid-19 , political science , humanities , sociology , theology , art , philosophy , medicine , infectious disease (medical specialty) , disease , pathology
Abstrak
Pandemi COVID-19 telah merubah model dan karakteristik pembelajaran pendidikan Agama Islam yang berlangsung selama ini. Masa depan pendidikan Agama Islam, mengalami perubahan sehingga dikhawatirkan akan mengalami kemunduran dalam pendidikannya. Kebijakan Work From Home (WFH), social and physical distancing, proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) menggunakan sistem daring (online) turut meramaikan dinamika pendidikan Agama Islam. Hal ini sesuai dengan penerbitan SKB (surat keputusan bersama) empat menteri tentang penyelenggaran pembelajaran di awal tahun pelajaran 2020/2021, dan Surat Keputusan Dirjen Pendis Nomor 2791 Tahun 2020 tentang panduan kurikulum darurat bagi madrasah untuk mendukung pembelajaran di tengah pandemi Covid-19 menjadi bukti untuk itu. Keputusan kementerian di atas mengindikasikan bahwa sudah waktunya reorientasi dan peran pendidikan Islam mulai mengakselerasi format pembelajarannya. Pengadaptasian semacam ini merupakan sebuah keharusan dalam menjawab tantangan pendidikan Agama Islam di pandemi COVID-19.