proposta metodológica para o estudo da sincronização da fala em interação com a semântica

Este trabalho apresenta uma proposta metodológica que possa viabilizar aobservação da fala sincronizada e sua possível relação com o nívelsemântico do enunciado proferido na situação em que duas pessoas leem emvoz alta o mesmo texto. Apresentaremos as bases teóricas e experimentaisdo estudo que constituiu um experimento preliminar. A questão central doestudo refere-se à interação entre um nível mais físico e concreto dalinguagem, a fala, e um nível mais abstrato, a semântica, formulada aquicomo: em que medida a tarefa de sincronização da fala pode sofrerinterferência da quebra de expectativa semântica? A fala sincronizada secaracteriza como um tipo de fala em que duas pessoas leem o mesmo textoao mesmo tempo, o que é fácil e rapidamente obtido. A quebra deexpectativa semântica refere-se a palavras que ocorrem fora de contextoe, portanto, podem causar um estranhamento em relação ao significado doenunciado ou do texto. Neste estudo preliminar, foram utilizados doistipos de texto (narrativo e expositivo) e duas condições experimentais(original e alterada), gerando cinco textos diferentes. Trazemos aqui osresultados das gravações de um par de participantes. Não foramobservadas diferenças significativas entre as condições experimentais;entretanto, destacamos a diferença, em valores brutos, entre as versõesdo texto narrativo. Este estudo, embora preliminar e exploratório,permite, por um lado, investigar a interação entre falantessincronizados, e por outro, indica passos futuros quanto à metodologia.