Desempeño docente en maestros egresados de educación y docentes provenientes de carreras no pedagógicas.

El presente estudio es de sumo interés, debido a queaborda el tema del desempeño docente, el cualestá estrechamente relacionado con la calidad de laeducación dominicana.Se tiene como objetivo general comparar eldesempeño de los docentes egresados de la carrerade educación y docentes de carreras no pedagógicas,en el nivel de desempeño que los mismos debenevidenciar para el desarrollo de las actividadeseducativas. Donde se pretende dar respuesta a unaserie de interrogantes como por ejemplo ¿Cuál delos dos grupos presenta un desempeño acorde a loestablecido por el Ministerio de Educación?Con una muestra de 226 estudiantes y 20 maestrosfue realizado este trabajo investigativo, el cualarrojó diversas conclusiones, una de ellas es que losdocentes egresados del área educativa obtuvieronmayores calificaciones, de acuerdo a los resultadosde los diferentes instrumentos aplicados, y mejorvaloración por parte de los alumnos, en contraste conlos docentes egresados de carreras no pedagógicas.Una de las recomendaciones que se puede brindar,partiendo de las conclusiones, es el reforzamiento delprograma de habilitación docente, ya que muchosde estos profesionales llegan a las aulas con ciertasdeficiencias que podrían afectar el aprendizaje de losalumnos.