Open AccessRedes sociales y el ciberbullying en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública de Lima
Author(s) -
Shiomara Camero Ricalde,
Alan Ruiz Pinto,
Ricardo Iván Vértiz Osores,
Aracelli Mónica Aguado Lingán
Publication year - 2021
Publication title -
revista de investigación científica y tecnológica alpha centauri
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2709-4502
DOI - 10.47422/ac.v2i4.65
Subject(s) - humanities , sociology , philosophy
El ciberbullying y las redes sociales es un problema que afecta en su mayoría a los adolescentes, se da mediante insultos y amenazas también pueden generarse casos de sexting y de cibergrooming. Actualmente prefieren conectarse por una red social, hacerse viral por sus publicaciones y buscan interactuar con más personas. Se pretende analizar el impacto de las redes sociales y el ciberbullying en los estudiantes de secundaria de una institución educativa pública. Se utilizó el enfoque cualitativo, diseño fenomenológico, mediante entrevistas a profundidad a estudiantes, docentes y padres de familia, se logró recopilar información. En los hallazgos se demostró que los estudiantes de secundaria se mantienen activos en redes sociales, pues interactúan tanto con conocidos como con desconocidos, para ellos es su forma de sentirse más confiados para relacionarse con las personas, también se evidencia la presencia del ciberbullying, cibergrooming, ciberacoso, sexting en los estudiantes, las consecuencias de un mal uso que se le puede dar, además de la falta de supervisión y comunicación de padres a hijos. En conclusión, los adolescentes se encuentran más expuestos a sufrir algún tipo de violencia por medio de las redes sociales.