Open AccessAmalan Komunikasi Nonverbal Guru Bahasa Arab: Satu Kajian Kepustakaan
Author(s) -
Mohd Ishak Shairazi Mohd Sauzi,
Nik Rahimi Nik Yusoff
Publication year - 2022
Publication title -
malaysian journal of social sciences and humanities
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
ISSN - 2504-8562
DOI - 10.47405/mjssh.v7i3.1389
Subject(s) - humanities , art
Komunikasi bukan lisan (KBL) merupakan salah satu interaksi yang digunakan oleh masyarakat sejak dahulu lagi, tidak terkecuali dalam sesi pembelajaran. KBL yang digunakan oleh guru-guru dalam pembelajaran bahasa Arab adalah tumpuan kajian kepustakaan ini. Tujuan kajian ini adalah untuk mengkaji keberkesanan KBL oleh guru-guru bahasa Arab dalam pengajaran dan pembelajaran. Antara atribut KBL adalah seperti gerak isyarat, bahasa tubuh, mimik muka, nada suara tanpa perkataan dan banyak lagi. Kajian keperpustakaan ini juga bertujuan untuk mengenal pasti persepsi pelajar terhadap KBL guru bahasa Arab. Kajian ini juga telah menggunakan tiga pangkalan data iaitu Google Scholar, Academia.edu dan ResearchGate untuk mencari artikel. Hanya artikel yang diterbitkan pada tahun 2017 hingga 2021 yang dicari pengkaji. Pencarian artikel pula menggunakan kata kunci dari tajuk “Amalan Komunikasi Nonverbal Guru Bahasa Arab” dan “Nonverbal Communication in Arabic Classroom”. Hanya 7 artikel yang relevan dianalisis daripada 793 artikel yang berkaitan dengan KBL guru bahasa Arab. Dapatan menunjukkan KBL berkesan dalam mewujudkan suasana pembelajaran positif dan pelajar juga menunjukkan persepsi positif terhadap amalan KBL guru bahasa Arab. Penggunaan KBL yang diselaraskan dengan komunikasi verbal dipercayai akan meningkatkan lagi tahap pemahaman pelajar dalam mata pelajaran bahasa Arab.