A educação ambiental na grade curricular do curso de Agronomia da UFS

Este artigo tem por finalidade, apresentar um breve estudo sobre a inserção da educação ambiental no currículo da Engenharia Agronômica da Universidade Federal de Sergipe. Destacando as resoluções e pareceres da CNE/2001 e CNE/CES 2006 para consolidarmos a pesquisa, tendo como objetivo geral analisar a estrutura do currículo na inserção da educaçãoambiental no curso de engenharia, as informações obtidase expostas, neste texto foram adquiridos através da análise dagrade curricular e das ementas das disciplinas que compõema estrutura do curso, nos dados coletados podemos identificarque muitas disciplinas apresentam-se como mediadoras dequestões ambientais, embora não possamos identificar comoacontece o ensino nas salas de aula.Palavras-chave: educação ambiental; ensino superior; currículo;agronomia