A dimensão socioambiental na perspectiva de educadores ambientais do município de Lagarto-S

O presente artigo tem como finalidade apresentar umdiagnóstico das concepções de Educação Ambiental (EA) de professoresdo município de Lagarto-SE, a partir da formação e dasações do projeto Sala Verde-UFS. Os dados foram coletados pormeio de questionários que foram respondidos pelos professores-cursistas e analisados por meio da Análise Textual Discursiva(ATD). Diante dos dados apresentados, surgiram quatro concepçõesde EA, sendo elas: preservacionista/romântica, sensibilizadora,pragmática, e crítica. De posse desses dados, realizamosreflexões evidenciando que a EA Crítica ainda se encontra emestágio embrionário, bem como fragilizada nos discursos desseseducadores ambientais, que participaram do processo formativodesenvolvido pelo Projeto Sala Verde-UFS, que em sua gênesisaborda a EA sobre a dimensão crítica.Palavras-chave: Educação Ambiental Crítica. Formação Continuadade Professores. Projeto de intervenção.