Open AccessFORMAR-SE EM GRUPO: NARRATIVAS QUE SE CRUZAM NO ESPAÇO DE UM GRUPO DE PESQUISA
Author(s) -
Roberta de Oliveira Barbosa,
Harryson Júnio Lessa Gonçalves,
Paulo Gabriel Franco dos Santos
Publication year - 2020
Publication title -
pesquisas e práticas educativas
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2675-5149
DOI - 10.47321/pepe.2675-5149.2020.1.e202004
Subject(s) - humanities , philosophy , art
O artigo apresenta um estudo reflexivo acerca do papel formativo de um Grupo de Pesquisa em Currículo na formação inicial de uma professora graduanda do curso de Ciências Biológicas. Para tal, o artigo inicialmente discute o papel formativo da pesquisa por meio de (auto)narrativas, escolha metodológica da pesquisa realizada. Foram elaboradas cinco (auto)narrativas escritas olhando para memórias e relação com o Grupo de pesquisa a partir de temáticas apresentadas por outros participantes do Grupo via formulário eletrônico. Com base nas análises e reflexões sobre o conteúdo que foi elaborado para a pesquisa se discute qual a experiência de formação proporcionada pelo Grupo de pesquisa, e como as aprendizagens da docência e da pesquisa vivenciadas no grupo influíram na formação inicial de uma professora.