Afrontamiento emocional y formación de postgrado en tiempos de COVID-19

Se realizó una investigación descriptiva, prospectiva y de corte transversal, cuyo propósito fue conocer las diferentes dinámicas establecidas por participantes del programa de Maestría en Alimentación y Nutrición (MAN) en cuanto al afrontamiento emocional ante la pandemia por COVID-19 y en la continuidad de la formación de postgrado. Para tales fines, se aplicó un cuestionario en línea a los 33 maestrantes del Programa, con análisis cuantitativo descriptivo e inferencial y análisis cualitativo consistente en descripciones detalladas de situaciones observables que incorporan las experiencias, actitudes y reflexiones de los participantes. Los resultados relevantes muestran que el 85% de los participantes no habían sido diagnosticados positivos al COVID, y ninguno de los participantes de la Maestría señaló relación directa con la prestación de servicio en la primera línea de atención a COVID-19. El 97% usaban WhatsApp, seguidos por Facebook con 76% y 9% Skype; respecto a Moodle como herramienta de gestión de aprendizaje, 12% tenía experiencia, y planteada Microsoft Teams como alternativa para el aprendizaje a distancia, el 21% manifestó experiencia. Aun con estas frecuencias porcentuales, los maestrantes permanecieron apegados a metas personales. Se hallaron emociones experimentadas con mayor frecuencia como agotamiento físico y mental, ansiedad, fatiga, angustia anticipatoria y tristeza. Ante la amenaza con la tasa de transmisión y letalidad se asume acertada los resultados respecto a las emociones manifestadas por los sujetos informantes. Se evidenció que residir en zona urbana influyó positivamente, dada la relación con la alta calidad en esta zona en los servicios de telecomunicaciones.