(CON)TEXTO, REFERENCIAÇÃO E ARGUMENTAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE O ETHOS DO/A ATIVISTA LGBT DE ARACAJU/SE

Este trabalho busca articular os estudos da referenciação e da argumentação retórica com abordagens atuais de contexto em Linguística Textual. O objetivo é analisar a construção do ethos discursivo (AMOSSY, 2018) do/a ativista LGBT de Aracaju/SE no contexto de suas práticas político-identitárias. Com base no método observacional (PRODANOV; FREITAS, 2013) e numa metodologia de base qualitativa e descritivo-interpretativista (GIL, 2002; CAVALCANTE et al, 2016), o corpus analisado e transcrito foi constituído por meio de entrevistas abertas, focalizando-se a pauta da luta contra a LGBTfobia. Assim, sob uma perspectiva sociocognitiva e retórico-discursiva da linguagem e a abordagem assimilacionista (SEFFNER, 2011) sobre a comunidade LGBT, o artigo justifica por que os diálogos teórico-metodológicos e o engajamento político do/a pesquisador/a são produtivos para o aperfeiçoamento dos estudos contemporâneos do texto. PALAVRAS-CHAVES: Ativismo LGBT. Contexto. Argumentação. Referenciação. Ethos.