Open AccessComunicação alternativa e suas contribuições pedagógicas
Author(s) -
Bruna Letícia Santos de Oliveira
Publication year - 2020
Publication title -
revista sítio novo
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2594-7036
DOI - 10.47236/2594-7036.2020.v4.i3.228-236p
Subject(s) - humanities , physics , psychology , philosophy
O texto apresentado tem por objetivo refletir sobre o uso de softwares de comunicação alternativa, buscando enfatizar a sua relevância na aprendizagem e comunicação dos alunos com algum tipo de defasagem ou necessidade de comunicação e escrita funcional. Como metodologia adotada foram utilizados relatos reflexivos sobre um aluno com paralisia cerebral e a adaptação e construção de conteúdo através de PCS, que são símbolos de comunicação construídos em softwares boardmaker , além de pesquisa bibliográfica analisada de forma exploratória e bibliográfica. As reflexões apresentadas apontam a importância do uso de novas tecnologias como instrumento pedagógico de trabalho para os educadores em sala de aula e também ferramenta de comunicação e acessibilidade para alunos com diferentes dificuldades, sendo elas temporárias ou não.