Open AccessMapas conceptuales y habilidades de pensamiento en la formación continua de los docentes en un programa de posgrado
Author(s) -
Rodolfo Huerta González,
María Guadalupe Mendoza Ramírez
Publication year - 2022
Publication title -
south florida journal of development
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2675-5459
DOI - 10.46932/sfjdv3n2-131
Subject(s) - humanities , philosophy , art
El presente artículo analiza la experiencia desarrollada con los maestrantes de la Maestría en Educación Básica en la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 151-Toluca, que cursaron del primero al cuarto cuatrimestre en 2020-21, con el objetivo de mejorar la elaboración de mapas conceptuales. El diseño de investigación abordó la elaboración de mapas conceptuales al inicio del programa de Maestría; en el transcurso se les pidió la elaboración de otros dos mapas. Se tomó un estudio de caso con el profesor que presentó serias dificultades en los dos primeros mapas. Los resultados muestran que el uso de habilidades de pensamiento ayudó sustancialmente a mejorar la elaboración de los mapas conceptuales del profesor.