Modelo de transferencia de conocimiento a comunidades rurales desde el quehacer y formación universitaria en economía

Transferir conocimiento hacia espacios comunitarios desde el quehacer universitario ha centrado la atención de quienes buscan fortalecer el vínculo universidad-sociedad. Este trabajo presenta un modelo para gestionar la transferencia de conocimiento a comunidades rurales (MGTCCR), a partir de la experiencia de la Facultad de Economía-Universidad Nacional de Piura en tres años de responsabilidad social universitaria. Bajo la propuesta que, en los espacios comunitarios no solo existen problemas sino también soluciones, se reconoce que los saberes previos, el fortalecimiento de capacidades y la participación colaborativa, contribuyen a mejorar la condición de vida y facilitan la tercera gran misión de la universidad: transferir conocimiento.