Open AccessPlataforma web de seguimiento de tutorías y asesorías
Author(s) -
Alma Delia Nieto Yáñez,
Roberto Enrique López Díaz,
Miguel Ángel Velasco Castillo,
Irma Yazmín Hernández Báez,
Sandra Elizabeth León Sosa
Publication year - 2022
Publication title -
south florida journal of development
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2675-5459
DOI - 10.46932/sfjdv3n2-061
Subject(s) - tutor , humanities , political science , cartography , geography , sociology , philosophy , pedagogy
Hoy en día, uno de los principales problemas a los que se enfrentan la gran mayoría de las instituciones de educación superior, es el elevado índice de reprobación y deserción. Existen muchas formas de abordar este problema, entre las principales propuestas se encuentran el diseño y aplicación de programas institucionales de tutoría y de asesoría. Sin embargo, una parte importante del éxito o fracaso de este tipo de programas, es derivado del análisis adecuado de la información generada al interior de los mismos, con el fin de poder medir su impacto en la reducción de los indicadores de reprobación y/o deserción. La gestión de dicha información, así como su adecuado procesamiento para generar informes sólidos que permitan tomar decisiones, es un problema que se debe abordar. Este proyecto plantea el desarrollo de una plataforma web de seguimiento de tutorías y asesorías que permite generar información y analizar el funcionamiento de los programas de tutorías y asesorías.