Open AccessRepositorio temático bajo el patrocinio de redes digitales para el aprendizaje en educación superior (CODAES)
Author(s) -
Pilar Cecilia Godina González,
Ana Lourdes Aracely Borrego Elías,
Eduardo García Sánchez,
José Manuel Cervantes Miramontes,
Miguel Ángel García Sánchez,
Francisco Javier Martínez Ruiz,
Luis Eduardo Bañuelos García
Publication year - 2022
Publication title -
south florida journal of development
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2675-5459
DOI - 10.46932/sfjdv3n2-010
Subject(s) - humanities , art
La necesidad de flexibilizar la oferta educativa transitando a la modalidad semi-presencial así como la innovación en la creación de Objetos de Aprendizaje (OAs) son algunos de nuestros objetivos, presentamos la implementación de un repositorio de OAs, enfocado a fortalecer la comunicación oral y escrita, además de construir y delinear el pensamiento lógico y estructurado de los alumnos que cursan el primer semestre en ingeniería específicamente en la materia de programación. Como es sabido, las nuevas tecnologías son permisibles en el sentido que es posible realizar las cosas en forma diferente a las efectuadas con tecnologías tradicionales y fuimos cuidadosos en crear escenarios de aprendizaje significativos cuidando que los contenidos fuesen claros para el alumno que utilizaría esos OAs. No solo mostramos una vía para mejorar la práctica docente sino también mostramos el resultado conjunto de un equipo multidisciplinario y su contribución bajo el auspicio de Redes Digitales para el Aprendizaje en Educación Superior (CODAES).