El material audiovisual en la enseñanza de la asignatura historia del derecho mexicano: de la reflexión crítica a la búsqueda de alternativas de difusión de la investigación histórico-jurídica

El presente documento pretende explorar las aportaciones del empleo del material audiovisual como una herramienta didáctica susceptible de sensibilizar al estudiante de la complejidad política, económica, social y cultural presente en la formación del sistema jurídico mexicano desde la época prehispánica hasta el siglo XXI. Dicha sensibilización es relevante para enriquecer el diálogo interdisciplinario, así como favorecer la comunicación de los resultados de la investigación histórico-jurídica a través de las tecnologías de información y comunicación. Bajo este esquema, se pretende reflexionar en torno al uso de las tecnologías de la información como parte de las técnicas de enseñanza del Derecho y los cambios que dichas tecnologías generan en el proceso de enseñanza-aprendizaje.