Open AccessAs práticas educativas desenvolvidas no processo de ensino e aprendizagem diante da Covid-19
Author(s) -
Edjôfre Coelho de Oliveira,
Ana Helena Alves Costa Oliveira,
Victória Régia Oliveira Almeida,
Ana Ignèz Belém Lima Nunes
Publication year - 2020
Publication title -
josshe
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2675-3790
DOI - 10.46866/josshe.2020.v3.n2.90
Subject(s) - covid-19 , philosophy , humanities , psychology , medicine , disease , pathology , infectious disease (medical specialty)
Em um cenário mundial a COVID-19 atingiu e transformou diversos setores em 2020. Uma série de problemas sociais vieram à tona, desde questões que ampliaram as desigualdades já existentes, bem como aqueles que afetaram negativamente o crescimento econômico. Dentre os principais setores que foram atingidos, a educação tem sido uma das mais afetadas. As consequências resultantes desse momento de pandemia exigem uma análise de como os docentes estão lidando com o processo de ensino e aprendizagem. Sendo assim, foi a partir dessa constatação que surgiu a proposta de discussão desse artigo, no qual contará com reflexões de docentes acerca da situação atual e a maneira como estão sendo ministradas as suas aulas. O objetivo do presente artigo é analisar sob uma perspectiva do docente de como está sendo o processo educacional e as consequências que irão surgir nos pós-pandemia.