Peningkatan Kreativitas Anak dengan Pemanfaatan Barang Bekas dalam Pembelajaran Online

Penelitian ini dilakukan karena rendahnya kemampuan kreativitas anak pada saat pembelajaran online dikarenakan pembelajaran terpaku pada lembar kerja dan penugasan. Membuat anak cepat bosan karena pembelajaran sangat monoton dan  kurang memanfaatkan media yang bervariatif pada saat pembelajaran online. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak dengan pemanfaatan barang bekas dalam pembelajaran online. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas model Kemmis & Mc Taggart.  Subjek penelitian anak usia 5-6 Tahun sebanyak 15 siswa terdiri dari 6 Laki-laki dan 9 Perempuan di PAUD Al-Furqon Desa Curug Gunungsindur-Bogor. Berdasarkan hasil yang  diperoleh sebelum pra siklus  kreativitas anak usia dini dalam pemanfaatan barang bekas dalam pembelajaran online 80% anak belum berkembang kreativitasnya. Kemudian setelah melakukan penelitian tindakan kelas di siklus ke I  menunjukan adanya peningkatan 40% anak berkembang sesuai harapan tingkat kreativitasnya, dan pada siklus ke II terjadi peningkatan yang sangat memuaskan yaitu 80% anak berkembang sesuai harapan. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa peningkatan kreativitas anak dapat meningkat dengan memanfaatkan barang bekas sebagai media belajar yang dapat membuat anak meningkat kreativitasnya