Open AccessBorboleteando
Author(s) -
Isabely Maria Martins,
Suellen de Oliveira Guimarães,
Caio Henrique Gonçalves Cutrim,
Amanda Soares Miranda,
Vinícius Albano Araújo
Publication year - 2021
Publication title -
revista de ensino de biologia da sbenbio
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2763-8898
DOI - 10.46667/renbio.v14i2.514
Subject(s) - philosophy , humanities
O processo de ensino-aprendizagem se torna mais dinâmico e integrativo com o emprego de atividades lúdicas e práticas inovadoras que possam despertar o interesse, a memória e a criatividade durante a construção do conhecimento. Neste estudo, foi construído um jogo didático “Jogo Borboleteando” como uma proposta de ferramenta didática alternativa para o ensino de Ciências/Zoologia. O jogo envolve aspectos da biologia, ciclo de vida e ecologia das borboletas, considerado animal-bandeira capaz de sensibilizar os alunos para questões ambientais e funções ecológicas dos insetos. O jogo foi avaliado de forma remota por 54 licenciandos em Ciências Biológicas e professores recém egressos de oito Universidades Públicas. Os entrevistados consideraram o jogo viável e com potencial de interface entre aspectos teóricos e práticos.