Percepções docentes e práticas de ensino de Ciências e Biologia na pandemia: uma investigação da Regional 2 da SBEnBio | Zendy

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Percepções docentes e práticas de ensino de Ciências e Biologia na pandemia: uma investigação da Regional 2 da SBEnBio

Author(s) -

Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba,

Pedro Pinheiro Teixeira,

Karine de Oliveira Bloomfield Fernandes,

Maína Bertagna,

Cristiana Rosa Valença,

Lucia Helena Pralon de Souza

Publication year - 2020

Publication title -

revista de ensino de biologia da sbenbio

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

ISSN - 1982-1867

DOI - 10.46667/renbio.v13i1.337

Subject(s) - humanities , political science , philosophy

O artigo apresenta e discute uma iniciativa promovida pela Regional 2 (RJ/ES) da Associação Brasileira do Ensino de Biologia (SBEnBio) para compreensão das práticas de ensino de Ciências e Biologia desenvolvidas por docentes durante o isolamento social determinado pela pandemia de COVID-19 no período compreendido entre março e abril de 2020. Aplicamos um questionário on-line a 187 respondentes. Os resultados indicam que demandas metodológicas sobre planejamento, avaliação e estratégias didáticas constituíram os principais desafios nesta conjuntura. Destaca-se também o aumento da carga de trabalho e as dificuldades de acesso à internet de seus estudantes. Concluímos que é um momento árduo para a maioria dos docentes, mas que associações como a SBEnBio podem criar espaços para reflexão sobre essas práticas.

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