Open AccessPropuestas de los estudiantes para evitar el plagio académico
Author(s) -
Violeta Cebrián Robles,
Manuela Raposo Rivas,
Francisco José Ruíz Rey,
Manuel Cebrián de la Serna
Publication year - 2021
Publication title -
international journal of educational research and innovation
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2386-4303
DOI - 10.46661/ijeri.6154
Subject(s) - humanities , art
La transformación digital de la producción de trabajos en el mundo universitario nos ofrece muchas ventajas como también obligadas precauciones en las instituciones para evitar las prácticas deshonestas. Hay muchos estudios en la literatura sobre el plagio académico pero en pocas ocasiones se le pregunta a los más interesados por la solución, como es a los propios estudiantes, quienes en su inmensa mayoría consiguen sus títulos con esfuerzo y a quienes más perjudican estas malas prácticas. El diseño de la investigación fue no experimental de tipo transversal con un cuestionario y fiabilidad de Alfa de Cronbach 0,775, obteniendo datos de 823 estudiantes de 10 instituciones y 3 países iberoamericanos diferentes sobre las soluciones que ven ellos más eficaces, su conocimiento por las medidas preventivas de sus instituciones y cómo de competente se ven ellos a nivel individual para evitarlo. El diseño de la investigación analiza datos cuantitativos y cualitativos… Las principales soluciones de los estudiantes consisten en tres tipos, uno primero formativo preventivo, un segundo punitivo y un tercero totalmente laxo. Mostrando mayor autopercepción en cuanto a competencia para enfrentarse al plagio en los cursos superiores.