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O ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NO SERVIÇO SOCIAL
Author(s) -
Mariangel Sánchez Alvarado,
Maria Adriana da Silva Torres,
Carla Janaina dos Santos
Publication year - 2020
Publication title -
revista serviço social em perspectiva
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2527-1849
DOI - 10.46551/rssp.202004
Subject(s) - humanities , philosophy , physics
O estágio de docência como parte dos programas de Pós-graduação é uma tarefa que exige uma aproximação sistemática de conhecimentos e uma reflexão que articula várias dimensões do processo formativo. Desta forma, a modalidade de estágio realizada a este nível tem como finalidade levar o/a pós-graduando/a a se inserir na realidade acadêmica por meio de uma constante aproximação às atividades diárias da docência. Assim, proporciona ao aluno maior experiência na área de ensino, da pesquisa e da formação, tornando-o mais capacitado para atuar como futuro docente após concluir sua formação acadêmica no stricto senso. Primeiramente abordaremos o contexto das pós-graduações, para assim trazer o estágio de docência nos programas de pós-graduação, depois serão expostos os aportes do Serviço Social e as regulamentações nacionais que respaldam a formação nessa área. Em seguida se analisará os aspectos pedagógicos do estágio enquanto formação profissional e se refletirá sobre pontos a considerar neste processo pedagógico, de modo a compreender os significados, os desafios e as proposições que norteiam esse espaço de aprendizado e, também, de formação crítica.

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