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Desafios e aprendizados frente ao cyberbullying em crianças e adolescentes LGBT’S no ambiente escolar
Author(s) -
Vanessa Andriani Maria
Publication year - 2021
Publication title -
revista desenvolvimento social
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2179-6807
pISSN - 1982-8608
DOI - 10.46551/issn2179-6807v27n1p30-47
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
Na contemporaneidade, por meio do uso das tecnologias de comunicação e de informação e dos dispositivos agregados, o cyberbullying possui o potencial para extrapolar os obstáculos de tempo e espaço do bullying tradicional entre crianças e adolescentes LGBT’s causando sérias consequências na vida destas pessoas. Neste sentido, o objetivo deste trabalho é apresentar a temática do cyberbullying, suas repercussões provocadas nas vítimas e as formas de prevenção. Trata-se de uma pesquisa do tipo exploratória, que utilizou procedimentos de coleta de dados bibliográficos em publicações periódicas de cunho científico. Os resultados ressaltaram que as medidas para combater ou minimizar o cyberbullying serão mais eficientes se cada usuário da internet adotar a ética no ambiente virtual. É fundamental salientar que o cyberbullying deve ser amplamente estudado, pois é através da problematização do assunto, que será possível a elaboração de ações preventivas e medidas de combate ao problema; permitindo à população uma maior elucidação sobre o tema e, por conseguinte, maior qualidade nas relações sociais entre crianças e adolescentes.

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