Open AccessLa triada configuración-interacción-emergencia: una mirada compleja a los procesos de aprendizaje en el aula de Matemáticas
Author(s) -
Jesús Enrique Hernández-Zavaleta,
Eduardo Carrasco Henríquez,
Vicente Carrión Velázquez
Publication year - 2022
Publication title -
educação matemática debate
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2526-6136
DOI - 10.46551/emd.v6n12a12
Subject(s) - humanities , philosophy
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