PARTICIPAÇÃO ADULTO MADURO EM CURSOS TÉCNICOS SUBSEQUENTES

Este estudo busca verificar a participação de adultos maduros nos cursossubsequentes em eletrotécnica, eletromecânica e mecânica do Colégio TécnicoIndustrial de Santa Maria, bem como averiguar de que maneira a participaçãodesses impacta no ensino dos cursos. O presente estudo justifica-se porcontribuir com a escola na identificação da faixa etária do público que procuraa EPT, assim como perceber em que medida sua participação altera as formasde ensino. Por fim, visa propor alternativas para trabalhar com a diversidadegeracional. Foram considerados adultos maduros, aqueles com idade igual ousuperior a 35 anos, que é baseada nos estágios psicossociais dedesenvolvimento do ser humanos propostos por Erikson (1972). A pesquisa foirealizada com informações da Secretaria de Registros Escolares do CTISM. Osresultados apontaram para a necessidade de um olhar mais atento aos alunosmaduros, tendo em vista os seguintes aspectos: a crescente procura dessespelos cursos técnicos e as diferentes experiências e expectativas dos alunosmaduros em comparação com os alunos jovens.