AS FEIRAS DE CIÊNCIAS À LUZ DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA COM ESCOLARES

As feiras de ciências possibilitam a construção de conhecimentos por meio do diálogo e da investigação, inserindo os estudantes nas problemáticas que se fazem presentes no meio socioeducacional, tendo potencialidades para se pensar nas prerrogativas de uma Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT). Por meio destas provocações, o presente artigo objetivou discutir a importância das feiras de ciências à luz da Alfabetização Cientifica e Tecnológica, permitindo fortalecer o conhecimento e o debate das problemáticas emergentes no campo da Educação em Ciências. A metodologia adotada consiste em uma abordagem qualitativa, com foco em uma pesquisa bibliográfica, cuja análise dos dados se deu por meio da Análise Textual Discursiva, com a criação de categorias. Pode-se dizer que as feiras de ciências precisam estar inseridas no meio socioeducacional e na realidade dos estudantes por meio de debates, diálogo, interações e investigações, construindo um ambiente profícuo para uma formação humana, crítica e que apresente reflexos no meio social, tendo relação com os preceitos de uma Alfabetização Científica e Tecnológica.