Open AccessE-learning en tiempos de COVID. La experiencia del CLUSTER de Enseñanza -Aprendizaje AULACIETE 2020-2021
Author(s) -
Raymond Marquina,
Ángel T. Alvarado,
Elisabeth Benítez
Publication year - 2021
Publication title -
eduweb
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 1856-7576
pISSN - 2665-0223
DOI - 10.46502/issn.1856-7576/2021.15.02.5
Subject(s) - humanities , covid-19 , political science , art , medicine , disease , pathology , infectious disease (medical specialty)
La pandemia por COVID-19 hizo que el acceso a la educación se viera afectada. Del análisis a las medidas gubernamentales, se constató la ausencia de capacitación docente, esto motivó la iniciativa de un grupo de Profesionales para generar un programa en línea. El objetivo de este artículo es: Señalar los elementos que conformaron la iniciativa; Identificar los resultados obtenidos; Resaltar los factores de éxito y emitir algunas recomendaciones. La investigación es cualitativa, de tipo descriptivo. Se destaca la necesidad de dotación de equipos, uso de aplicaciones especializadas, Internet y espacios para el desarrollo de competencias en la autogestión del aprendizaje.