Open AccessSíndrome de Burnout y clima institucional en instituciones educativas en Lima, Perú.
Author(s) -
Rebeca Amelia Palomino Sánchez,
José Alberto Gamonal Montoya,
Rosario Alicia Carrillo Vásquez,
Guillermo Vargas Quispe,
José Alejandro Herrera Bedoya
Publication year - 2022
Publication title -
dilemas contemporáneos: educación, política y valores
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2007-7890
DOI - 10.46377/dilemas.v9i2.3131
Subject(s) - humanities , burnout , political science , psychology , philosophy , clinical psychology
La investigación presenta como objetivo establecer la relación existente entre el síndrome de Burnout y el clima institucional en un grupo de docentes. Para la toma de datos se eligieron tres colegios de modalidad pública del distrito de Lurín y para la recolección de información se utilizó el test de Maslach Burnout Inventory y el cuestionario de Clima institucional, ambos instrumentos validados y con confiabilidad aceptable comprobadas por la prueba estadística Alpha de Cronbach. Se determinó que el 80% de los encuestados presenta el síndrome a varios niveles lo cual es un indicador negativo y se recomienda abordarse en las instituciones respectivas. Se evaluó además cada una de las dimensiones y se ofrecen recomendaciones acordes a las conclusiones arribadas.