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Síndrome de Burnout y clima institucional en instituciones educativas en Lima, Perú.

Author(s) -

Rebeca Amelia Palomino Sánchez,

José Alberto Gamonal Montoya,

Rosario Alicia Carrillo Vásquez,

Guillermo Vargas Quispe,

José Alejandro Herrera Bedoya

Publication year - 2022

Publication title -

dilemas contemporáneos educación política y valores

Language(s) - Spanish

Resource type - Journals

ISSN - 2007-7890

DOI - 10.46377/dilemas.v9i2.3131

Subject(s) - humanities , burnout , political science , psychology , philosophy , clinical psychology

La investigación presenta como objetivo establecer la relación existente entre el síndrome de Burnout y el clima institucional en un grupo de docentes. Para la toma de datos se eligieron tres colegios de modalidad pública del distrito de Lurín y para la recolección de información se utilizó el test de Maslach Burnout Inventory y el cuestionario de Clima institucional, ambos instrumentos validados y con confiabilidad aceptable comprobadas por la prueba estadística Alpha de Cronbach. Se determinó que el 80% de los encuestados presenta el síndrome a varios niveles lo cual es un indicador negativo y se recomienda abordarse en las instituciones respectivas. Se evaluó además cada una de las dimensiones y se ofrecen recomendaciones acordes a las conclusiones arribadas.

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