Open AccessMorfologías hipertextuales como herramienta de navegación.
Author(s) -
Giovanna Sonia Gutiérrez Narrea,
Liz América Chacchi Gabriel,
Carmen Rosa Uribe Chávez,
Marlene Loyda Demarini Gómez,
Soledad Mirella Chávez Campó
Publication year - 2022
Publication title -
dilemas contemporáneos: educación, política y valores
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2007-7890
DOI - 10.46377/dilemas.v9i2.3116
Subject(s) - humanities , art , philosophy
El presente estudio tuvo como propósito determinar cómo la morfología hipertextual influye como herramienta de navegación en los estudiantes de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Tuvo un enfoque cuantitativo de tipo experimental, con diseño cuasiexperimental. La población se conformó por 53 estudiantes del tercer ciclo del periodo lectivo 2020, en la asignatura de Lenguaje y Comunicación III de las secciones E2 y E5 de la FATEC. Se les aplicó prueba de pretest y postest, y un módulo que abarca las dimensiones modos de lectura, expansión de la escritura y edición. Los resultados indican que la morfología hipertextual influye significativamente como herramienta de navegación en los estudiantes de dicha universidad.