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Morfologías hipertextuales como herramienta de navegación.

Author(s) -

Giovanna Sonia Gutiérrez Narrea,

Liz América Chacchi Gabriel,

Carmen Rosa Uribe Chávez,

Marlene Loyda Demarini Gómez,

Soledad Mirella Chávez Campó

Publication year - 2022

Publication title -

dilemas contemporáneos educación política y valores

Language(s) - Spanish

Resource type - Journals

ISSN - 2007-7890

DOI - 10.46377/dilemas.v9i2.3116

Subject(s) - humanities , art , philosophy

El presente estudio tuvo como propósito determinar cómo la morfología hipertextual influye como herramienta de navegación en los estudiantes de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Tuvo un enfoque cuantitativo de tipo experimental, con diseño cuasiexperimental. La población se conformó por 53 estudiantes del tercer ciclo del periodo lectivo 2020, en la asignatura de Lenguaje y Comunicación III de las secciones E2 y E5 de la FATEC. Se les aplicó prueba de pretest y postest, y un módulo que abarca las dimensiones modos de lectura, expansión de la escritura y edición. Los resultados indican que la morfología hipertextual influye significativamente como herramienta de navegación en los estudiantes de dicha universidad.

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