Open AccessEstrategias didácticas para la educación en ciencias de la salud.
Author(s) -
Hugo Alejandro Panting Villalobos,
Fabiola Pinzón Moguel,
María de Lourdes Rojas Armadillo,
Rigoberto de la Cruz Fajardo Ruz,
Saúl David Badillo Perry,
Lilia Denisse Peña Salazar
Publication year - 2022
Publication title -
dilemas contemporáneos: educación, política y valores
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2007-7890
DOI - 10.46377/dilemas.v9i2.3062
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
Este estudio descriptivo consiste en una revisión bibliográfica, y tiene como objetivo conformar una guía de estrategias didácticas para docentes dedicados a la formación de recursos humanos en salud. Para esta revisión, se hizo una búsqueda exhaustiva de la literatura nacional e internacional empleando las plataformas SciELO, Scopus, PubMed y Google Académico. La búsqueda se centró en la descripción de las estrategias didácticas y su implementación en la educación en ciencias de la salud. Se encontraron un total de 90 artículos de los cuales se seleccionaron 35. Se concluyó que aún cuando existen diversas estrategias didácticas aplicables a la educación en salud, cada una tiene particularidades que permite seleccionarlas para emplearse en contextos específicos, contribuyendo al desarrollo de competencias.