Open AccessLas competencias de los docentes en el manejo de las herramientas digitales en los tiempos de pandemia en la Universidad Nacional de Educación (UNE).
Author(s) -
Irma Reyes Blácido,
Hortencio Flores Flores,
Sinforosa Lourdes Poma Henostroza,
Paula Alejandrina Sánchez Baquerizo,
Nilza Ciriaco Reyes
Publication year - 2021
Publication title -
dilemas contemporáneos: educación, política y valores
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2007-7890
DOI - 10.46377/dilemas.v9i1.2867
Subject(s) - humanities , philosophy , psychology , political science
Este artículo tiene como objetivo determinar el nivel de asociación entre las competencias digitales de los docentes y la formación del docente en el manejo de herramientas digitales en los profesores de la UNE. Se desarrolló un estudio cuantitativo no experimental descriptivo, indagando en dos áreas de competencia digital: comunicación y colaboración, y la resolución de problemas. Se realizó prueba de confiabilidad estadística del instrumento desarrollado, la validez a través del juicio de expertos y fiabilidad a través del alfa de Cronbach (0,821). Como conclusiones se establece que será necesario elaborar un plan de fortalecimiento para las competencias digitales docentes que no se han desarrollado satisfactoriamente, especialmente las relacionadas con el manejo de las herramientas digitales.