Implicación de los docentes ecuatorianos a los procesos investigativos, su influencia en la producción científica.

La labor investigativa constituye una necesidad tanto en el ámbito profesional como en el académico. En consonancia con esto, en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo en Ecuador, se fomenta la realización de investigaciones científicas que puedan ser publicadas y eleven el rendimiento académico de la institución. En tal sentido, la presente investigación tiene como objetivo realizar un diagnóstico sobre la implicación de los docentes a los procesos investigativos y cómo esto influye en la producción científica. Para ello, se aplicó una encuesta a 143 profesores de este centro de educación superior. En el análisis cuantitativo de los resultados se empleó el SPSS y se resumió mediante la estadística descriptiva y el análisis de frecuencia absoluta.